Официальный сайт Борисовского Богородице-Тихвинского женского монастыря

25.12.2018

Отношение родителей к проступкам детей

Труден и запутан этот вопрос. Иногда мы склонны оправдывать наших детей: «Виноваты
другие», «Он от них научился». Мы не уверены, какие требования должны предъявлять нашим
детям. Можно ли им прощать? Или необходимо, чтобы каждый проступок нес за собой
наказание? За что нужно, а за что нельзя наказывать? Когда детские проступки превращаются
в грехи? И как нам, родителям, относиться к грехам наших детей? Постараемся разобраться в
этом сложном вопросе, хоть мы сознаем нашу ограниченность и неспособность найти
идеальное решение.

25.12.2018

О подростках

Во всех странах, когда речь заходит о подростках, говорят о «трудном», «переходном»,
«неблагодарном» возрасте. Исчезает непосредственность, простота, открытость, радостность
детства Подростки делаются замкнутыми, обидчивыми, насмешливыми и даже враждебными
по отношению к родителям. В самых любящих дружных семьях родителям приходится
переживать этот трудный период. Наши дети перестают быть детьми, и рушатся наши
отношения с ними, как с детьми. Счастливы те родители, у которых возникают близкие и
дружеские отношения со взрослыми детьми. Со временем они станут счастливыми дедушками
и бабушками. Но до этого надо пройти трудное время переходного возраста — 13–ти, 14–ти,
15–ти, 16–ти лет.

25.12.2018

О чем родители не говорят с детьми

Никто из нас, вероятно, не сомневается в том, как сильно влияет на детей мировоззрение
родителей. То, что родители говорят, пример, который они подают, их отношения друг с
другом накладывают неизгладимое впечатление на детское сознание. Влияет на ребенка и то,
о чем родители не говорят. Факт умалчивания о том или ином предмете также оказывает
влияние на ребенка.

25.12.2018

Как говорить с детьми о зарождающейся новой жизни

Когда мы, родители, печемся о нравственном воспитании детей, то очень часто делаем это так,
как будто нравственность — автономная область жизни или какой–то «предмет», который мы
должны преподавать нашим детям. Нравственность на самом деле — это то, как мы живем, что
одушевляет нашу жизнь. Нравственное учение действенно лишь в том случае, если оно
воплощается в жизни. Взрослые люди склонны поговорить о нравственных ценностях —
правдивости, любви, ответственности, послушании, добре, зле, но, к сожалению, как об
отвлеченных понятиях. Воспитывать целостное миросозерцание наших детей мы можем лишь
при одном условии — если эти нравственные ценности воплощаются в реальный опыт детской
жизни. Ребенок призван испытать в своей жизни, что такое правдивость, любовь или
послушание, чтобы осознать смысл этих нравственных ценностей. Только в процессе реальной
жизни, только переживая все, из чего состоит жизнь — рождение и смерть, голод и
насыщение, влечение одного человека к другому или отталкивание, радость и боль, — ребенок
начинает понимать то, что мы называем нравственными ценностями.

Объявление

Отношение родителей к проступкам детей

О подростках

О чем родители не говорят с детьми

Как говорить с детьми о зарождающейся новой жизни

Ещё статьи...